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第936章 教育合作（第2页）

于是，这家媒体被有关部门约谈了，负责人还写了检查。

今后任何发布会，这家媒体都再也没有得到过提问的机会。

这名不按套路出牌的记者后来因为记者证的核发没有通过而被迫辞职。

在香港，新闻发布会是实打实的，记者们随便问，官员们对情况十分熟悉，侃侃而谈。

这次在香港举行新闻发布会采取了折中的方式，主持人由凤凰卫视的张思浔担任。

张思浔也必须得点两家内地官方媒体让他们提问。

其实大可不必，因为教育合作并非敏感话题，也不是通报什么重大的安全事故。

头两家内地媒体提问，教育部长亲自回答，加强香港与内地的教育交流合作是支持香港融入国家发展大局的重要一环。

当然，国家的发展特别是大陆的发展，需要香港的教育助力。

教育孕育未来，科技彰显实力，人才引领发展。

大学是科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的重要结合点。

加强香港与内地的教育合作，是最关键、最长远、最根本的合作。

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轮到香港媒体提问了。

“我们都知道，不管是教育质量、教育理念，香港高校都遥遥领先于大陆高校。

加强香港学校与大陆高校的合作，其实是不对等的，这种合作，对香港有什么好处呢？”

很明显，香港媒体的提问很刁钻。

香港特首拿过话筒答道：“感谢您的提问。

我认为，香港高校和大陆高校各有优势。

比如说农业，香港有农业吗？没有。

因此，就农学来讲，香港的高校远远不及。

正因为如此，荷兰的格罗宁根、美国的UIUC大学都不约而同地选择了大陆，选择了地处内陆的河洛省。”

听到这里，在电视机前的河洛高校都松了一口气，看来香港的高校不会来河洛了。

因为香港的高校农学专业不行，甚至没有农学专业。

香港特首接着说，香港有8所很好的公立大学，但学生付出了几年的心血，往往在“学有所成”

之后没能做到“学以致用”

。

“这是由于香港的经济结构比较单一，因此很多学科的同学毕业之后找不到合适的工作。

他们的就业不是问题，但是在毕业之后他们要改行，这对很多同学来说确实是一个不小的打击。”

“香港学生来内地上学有个好处，他们可以早点开始融入内地的经济结构，内地的经济结构明显比香港经济结构宽得多，这为香港学生提供了平台和机会。”

记者又问道：“香港学生大多数会到新加坡、欧美等地上学，据我了解，极少有在内地上学的。

与内地的教育合作，有这个必要吗？”

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