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第781章 神学院内（第2页）

，引着阿斗出了大堂。

一路走过五帝堂、雷神堂、武神堂、财神堂等大汉庙宇，而后游览了羌人、蛮人、夷人和西域诸邦的庙宇。

阿斗发现，神学院基本把自己封禅时涉及的所有神仙体系都容纳了进来，按照产地分别建庙。

每个庙宇后都有学堂，传授相关的宗教知识，甚至编造了这些宗教的主神是怎么得到五天帝的命令，去自己的领地建立天庭分支的。

比如，噶德奉命去了西方，带去了光，让诸水与空气隔开，让西方的水要聚在一处，使旱地露出来，还分了昼夜，定了节令、日子、年岁。

比如，五天帝让大梵天去身毒创造出了水，在水中化卵，卵分天地形成了最初的宇宙。

进而创造出了空、风、火、水、土五种元素，最后用元素造出万物。

比如，阿图姆奉命前往埃及，与妻子生下了大地之神盖布和天空女神努特，从而创造了世界。

再比如，五天帝混沌之神卡俄斯前往希腊，孕育出了大地之母盖亚、地狱深渊之神塔尔塔洛斯、黑暗之神厄瑞波斯、黑夜女神尼克斯以及爱神厄洛斯五大创世神，建造了世界。

总而言之，主打的就是一个所有创世神都是五天帝派去的。

阿斗了解完这些神话故事，疑惑道：“这些也是卫国公编纂的？”

教授应道：

“这些文献是蜀人李阿、李宽二人奉卫国公之命汇编的！”

“原来是他们。”

阿斗知道，历史上，李阿、李宽是‘李家道’的创始人。

这个道派起于巴蜀，活跃于江南，算是五斗米道的支系。

晋以后逐步融入天师道。

谁能想到，他们二人在张飞的命令下，制定了如此宏大的神话体系。

这比200余年后南朝时期陶弘景创立的道教神仙体系还震撼人心。

阿斗心道：

“回头我得想办法逐步弱化神学的影响，在各个学院开设统一的思想课，免得大汉被神学拉偏了。

先用世俗化的泛神系统，消减各族的异心，将大汉境内的所有人统一在五天帝座下，供奉天帝的同时，供奉祖先般供奉原本的宗教；

再用孔孟之道，规范大汉臣民的道德；用法家理念规范官吏系统，治理国家；用墨家、名家、农家、医家等学说和我编辑的教科书，促进科学发展。”

离开神学院后，阿斗又转了转艺术学院、建筑学院、机械学院、师范学院和财经学院。

看着大汉学子们孜孜不倦地学着后世“中小学”

的基础教材，很是欣慰：

“这些知识对后世来说很是浅显，但在这个时期，是最顶级的科学。

如今有这么多学子研习，今后就会有无数人才去社会上实践，我大汉的科技腾飞指日可待啊。

若是50年内能修建一条从东方联通西方的铁路，偌大的疆土就不会像蒙古帝国那般快速分崩离析了。”

他看了看天色，直到不能继续溜达了，返回皇宫，坐在章德殿的龙案前，将自己埋入了奏章堆中，不开心的干活。