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第136章 团队的凝聚力（第3页）

一个小组的组长说道。

在比赛中，大家互相配合，共同努力。

有的成员负责寻找拼图碎片，有的成员负责拼接，有的成员负责指挥。

大家齐心协力，最终完成了拼图。

知识竞赛也非常精彩。

各个小组需要回答各种关于城市发展、政策法规等方面的问题，考验大家的知识储备和团队合作能力。

“大家要认真思考，积极回答问题。

我们要为我们的小组争光，展现我们的团队实力。”

一个成员说道。

在知识竞赛中，大家充分发挥自己的优势，互相帮助，共同回答问题。

通过这个活动，大家不仅学到了很多知识，还增强了团队的凝聚力。

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但在知识竞赛中，也出现了一些小摩擦。

有两个小组因为对一个问题的答案产生了分歧而争论起来。

“我们的答案才是正确的，你们那是错的。”

一个小组的成员说道。

“你们凭什么说我们的答案是错的？我们有依据。”

另一个小组的成员反驳道。

双方争执不下，气氛变得紧张起来。

林宇见状，赶紧走过去调解。

“大家别激动，我们可以一起讨论这个问题，找出正确的答案。

我们是一个团队，不要因为一点分歧就吵架。”

林宇说道。

在林宇的引导下，两个小组的成员开始冷静下来，共同讨论问题。

最终，他们找到了正确的答案，也化解了矛盾。

除了组织团队建设活动，林宇还非常注重团队成员的培训。

他知道，只有不断提高团队成员的素质和能力，才能更好地为城市的发展服务。

“小李啊，我们要制定一个详细的培训计划，为团队成员提供各种培训机会。

可以邀请专家学者来给大家讲课，也可以组织大家去外地学习考察。”

林宇对小李说道。

小李立刻行动起来，制定了一个全面的培训计划。

根据计划，团队成员们将参加各种培训课程，包括政策法规、管理知识、专业技能等方面的培训。

培训课程丰富多彩，既有理论知识的学习，也有实践操作的训练。

团队成员们在培训中认真学习，积极参与，不断提高自己的素质和能力。

“通过这些培训，我学到了很多新知识和新技能。