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262 表演层次（第1页）

当人们观看电影或者戏剧的时候，往往喜欢“炸裂”

时刻，因为这是看得到的，因为这是流露出来的。

但真正的专业人士知道，那些“看不到”

的部分才是真正考验演技的时刻，因为那是往内收敛沉淀的。

一个简单直白的概念，观众常常因为哭戏而感受到震撼和冲击，然而想哭却哭不出来才是真正的困难。

毕竟，眼泪可能是眼药水，但悲伤却没有道具能够伪装。

眼前，也是如此。

克里夫一直在思考，安森的挣扎，是什么？

进入剧组半个月，安森的表演顺风顺水，没有遭遇任何困难，他和安森拍摄了几场对手戏也如沐春风；而现在正在拍摄的这场戏，情绪也并不复杂，克里夫无法理解安森的压力，整個状态都略显僵硬。

这，不正常。

克里夫不认为安森是什么演技天才——反正此前的戏份没有看出来，但也不认为安森只是花瓶而已。

一直到现在。

一些得意和骄傲、一些苦闷和烦恼，同时还有一些自己也说不清道不明的浮躁，最后演变为一种倔强和一种疏离，下意识地就关闭自己的世界，将他人的关心全部拒之门外，这就是典型的青春期少年。

当我们处于青春期的时候，那些倔强那些叛逆那些横冲直撞，很多时候并不是因为自己的本性如此，更多是因为一种困惑——

从孩子到成年，不仅需要面临荷尔蒙带来的生理影响，同时看待世界看待生活看待他人的视线也发生巨大变化，对于青少年来说，大脑开始变得浮躁，冒出一堆一堆问号，他们需要重新认识世界。

也就是说，他们需要引导需要帮助。

问题在于，他们不知道如何表述，明明问题就在脑海里，却找不到表达办法，那种憋屈和郁闷就容易演变为一种愤怒，困惑的愤怒、无力的愤怒、茫然的愤怒，还有拒绝承认自己一无所知的愤怒。

于是，他们选择关闭心房的大门。

如果此时能够得到父母、朋友、老师的正确引导，事情就将截然不同。

而彼得-帕克又更特别一些。

他的青春期里还多了一项超能力，一方面跃跃欲试地想要测试超能力，就好像得到新玩具的孩童；一方面又对生活的变化产生不安，此前压抑的情绪全部都开始蠢蠢欲动，包括对玛丽-简的暗恋和对霸凌者的愤怒。

这种矛盾的情绪，在彼得的脑海里拉扯。

想象一下，彼得的世界正在翻天覆地，同一时间有着太多事情发生，自然也就没有精力理会其他人。

也包括叔叔的唠叨。

在这一刻，安森就展现出了这样的倔强和疏离——

仅仅从表情来看，自然无法解读出那些复杂的情绪，安森的眼睛又不是提词机显示屏；但安森是正确的，也是恰到好处的。

眼神的飘忽、表情的微妙、身体的抗拒。

一个状态而已，却将解读的空间抛出来，早就知晓真相的观众能够明白，不明所以的本叔叔也能够察觉。

巧妙。

精细。

原来，这就是安森一直试图寻找的状态吗？

不知不觉地，克里夫也被卷入角色里，如同本叔叔一般看向安森，戏里戏外的界线被打破，略显意外、又略显欣慰，同时还有一些无奈——

无奈，是因为他和本叔叔再次被青春期的倔强拒之门外。

他经历过、体验过、也见证过。

不由地，他就愣住了。