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这个时代写字写的好看的人太多了，燕宁的毛笔字放在后世可以拿奖的地步，但是放在太学，只能算是中上游的水平，胜在字迹清晰，条理分明，输在中规中矩，没有风骨和灵气。

今天燕宁起得很早，天不亮就起了床，比往常上课的时候还特地早去了几分。

她让马车在门口处等着，看到田如的时候，又提了一袋子甜柿子，把这位很有威望的大儒拦了下来：“学生见过老师。”

田如看到她有点惊讶，但还是回礼：“不知五皇子找我有什么事？”

燕宁于是举起了一兜红彤彤的柿子，她笑得很是羞涩：“老师前几日给我批了三日的假条，因为得到充足的休息，学生的病恢复的很好，身体已经顺利康复。”

她双手捧着香甜的柿子，恭敬礼貌的往前面递了递：“这两日友人送了我两筐家里树上结的果子。

学生尝过，这个柿子很甜，也不值什么钱，谢谢您对我的关照，还请您收下品鉴。”

燕宁不知道自己出去找楼北望的事情有多少人看到，但她原本也没有打算藏着掖着。

孤臣只是意味着毫不犹豫的选择陛下的立场，而不是只能做个孤家寡人。

她本来就和楼北望有旧，有过矛盾，但再见面和好也不奇怪。

燕宁拿柿子来送给田如，一个用意是表示自己和楼北望是友人，正正常常大大方方的交往。

昨日出门，她特地换了辆没有标记的马车去廷尉狱，那是她为人低调，不大张旗鼓惊扰百姓，而不是她要和楼北望结党隐私，筹谋大事。

另外一个用意就是表面上的，单纯是为了讨好教导她的田如。

在这个时代，师生关系和现代是不一样的，一日为师，终身为父，古人是很讲究尊师重道的。

但是在太学，大儒们会教导很多学生，他们对看中的学生和不看重的学生态度也是相差很大的。

像燕宁，属于那种没有存在感的小透明，不够聪明有天赋，所以不会被惜才的老师欣赏，又不够性格恶劣，让老师头疼，能记住他的存在感。

但是这会儿田如看燕宁又感官好了几分：“五皇子虽然不太聪明，但重情重义，是个尊师重道，老实本分的孩子。”

如果是什么贵重礼品，田如肯定不会收，但就是蕴含着友情尊师的甜柿子，是身份尊贵的学生一心一意想着自己，是他教学被肯定的证明。

田如收下了这一大兜柿子，一向冷硬的脸都柔和了两分：“进去吧，好好用功读书。”

今日的第一堂课并不是田如上的，等他进了夫子们平日休息的地方，发现放茶水的桌子上也多了一个小筐子。

小筐子里大概摞了二十多个柿子，每个都很漂亮，上面还贴了一张纸条，看字，规规矩矩的，是燕宁的字。

上面的大意大概就是，受到田如的关心，受宠如惊，病好了之后想着要送一筐柿子过来，请老师们享用。

大雍的太学共有三千人，夫子也有近百名，不过田如是大儒，地位高，教导燕宁这些皇子和权贵的几位夫子，也都赫赫有名，这一屋子总共也就十人。

有些夫子也不是每天有课，还不会每日过来。

但是一小筐二十多个柿子分到每个人头上也就两三个，哪里比得过田如独占一大兜。

这个时候有来的更早的夫子正在尝柿子，看到田如的，立马说：“哟，田如，你还单独有这么多呢？”

田如看着那纸条，又看了看这单独的

=请.收.藏

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