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第194章（第1页）

略一思忖后，刘曜这才试着解释道：“不如咱们便以郑师为例，如何？”

郑玄一下子来了兴趣：“沛王殿下请讲。”

“在下以为，为人师者，亦是千秋大业！”

刘曜这第一句话，便直截了当地点明了主题。

“……”

郑玄微微一怔。

“而且！

此千秋大业，丝毫不比封侯拜相差，反而要高尚得多！”

刘曜这第二句话，更是将老师这个职业，提升到了一个全新的高度。

“……”

郑玄心中欣喜，但却没有丝毫外在表现。

刘曜继续道：“古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”

郑玄闻言，不禁点了点头：“殿下言之有理，郑某办此书院，正是为了解他人之惑，传授正道于学者！”

此时的荀攸完全懵逼了，他实在没有想到，自家殿下，居然能和大名鼎鼎的经学大师，畅谈为人师道，畅谈千秋大业！

“生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？”

“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”

郑玄一下子被吸引进去了，他实在没有想到，刘曜这个年方十五岁，在他眼中完全只能称得上个娃娃的人，居然对师道有如此深厚的见解。

刘曜引用唐代大诗人韩愈《师说》的开篇，其势上恢弘大气，但这一篇实际上是劝学篇，完全不适合现在的场景，胡乱套用，显然不合理。

所以，刘曜在半度中转呈，先用其势把郑玄、荀攸征服，然后再晓之以理，动之以情的回归正途，才是正道！

“孔子有云：玉不琢，不成器；人不学，不知义！”

特么的！

刘曜先把孔圣人搬出来，压一压郑玄这老头，他就算再有异议，敢质疑孔老夫子？

见郑玄听得认真，刘曜心中大喜，直接一百八十度大转弯：“可人的生命是有限的，总有一天会回归黄土，师道总得有人传承下去，若人人都去当官，何人为师？何人传道？”

郑玄不住点头称善，深以为然。

其实像他这种，教出的学生千千万，一个个不是这个官，就是那个官，而且各个官职不低，对比于他这种山林隐士，毫不客气地说，是成功人士！

这就好比现代的老师，教出千百个清华大学的学生，一毕业之后，各个不是世界五百强，就是外企，年入几十万，甚至上百万。

而他们呢？

依旧是碌碌无名，拿着只能养活自己，甚至不能养家的工资，心里落差一大，谁特么还愿意当老师？

“郑师品行高洁，为天下莘莘学子传道授业，往小了说，是个老师！

往大了说，是在为大汉朝廷培养人才！

更大了说，是在弘扬华夏文化，教授人心！”