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第19节（第2页）

这个姓氏并不那?么常见，黎阳正扯开嗓子想问这是什?么人，跟庄在?有?什?么关系。

庄在?扶着楼梯走到一半。

陈文?青轻声提醒儿子：“先让他休息，陪你爸喝了不少酒呢，瞧着有?点难受的?样子。”

又朝厨房位置吩咐，“田姨啊，熬点醒酒汤吧。”

黎阳却没心没肺道：“哪难受啊？我怎么没看出来？他不是酒量好得很吗？你别一有?事求人家就后妈变亲妈那?样。”

陈文?青在?心里发誓，下次再想黎阳，至少忍三次才打电话问他要不要回来，这个孽子就是来收债的?，回回不把她气到心梗不罢手！

她去厨房帮着田姨准备醒酒汤的?材料，也想着，庄在?来家里十年，好像真没见过这孩子袒露难受的?样子。

以前有?一次因为他导致陈亦桐手腕受伤，她那?个嫂子来家里说?过很难听的?话，到顶了，庄在?也只是沉默着，将唇线收拢得更?紧一点。

庄在?上了楼，去自己房间之前，数不清多少次地路过那?台优雅静置的?斯坦威。

田姨依旧有?给琴拭灰的?习惯，让其保持着干净漂亮的?样子，只是不再感慨可惜。

钢琴很多年不用，也懒得请人定期调音，琴弦会在?内部张力?下慢慢变形，不可修复地坏掉。

这是他高中在?钢琴兴趣小组学?到的?第一个知识。

他到现在?还记得。

第16章正在加载

整个七月，云嘉就忙了两件事，开会和监工。

“2+2”

的模式对于隆川艺术学院来说是开创性的中外交流项目。

从这届新生开始，先以个别专业为试点，在?国内读两年，再去国外专业对口的高校继续深造。

所以国内这两年的育才方案要重新修订。

七月份这些大大小小的会，也几乎都是围绕着这个主题，不断细化育才方案。

云嘉也切身感受到了一些中外教?育理念的差异，没少在?电话和短信里跟师兄吐槽。

在?一些本校教?授带着颇有?内涵的笑容说“云老师不仅人年轻，思想也真?是先进时髦”

的时候，云嘉也在?牢骚话里称他们?为“古板老头”

。

但凡开会，少不了碰撞出一点火星味。

师兄说：“正是因为有?这些差异，我们?的交流项目才有?意义不是吗？”

这点云嘉倒认可，虽然事情多而杂，但她?其实也是有?点乐在?其中的，学校在?新建的美术楼，批给?她?一间大教?室，作为她?之后教?学办公的工作室，最近也在?紧锣密鼓装修布置。

每天机器嗡嗡作业，楼上?也共振一样的响。

师兄得意自己的眼光，说当?初想到找云嘉，就是觉得云嘉既适合也一定胜任。

“borchert还担心?你?不会愿意，我说你?一定愿意！”

云嘉笑问师兄哪来的自信跟教?授这么放话。

师兄说：“因为了解你?啊，在?你?心?里帮女娲补天和帮蚂蚁搬家没有?多大的区别，只要新奇有?挑战性?，你?都会愿意试试。”

被人一语道破，云嘉愤愤回复：“我哪有?那么无聊去帮蚂蚁搬家！”

师兄又问：“你?见到宋执礼了吗？”

“见到了。”

就是楼上?天天跟云嘉工作室一块动工作业的宋老师。

师兄的好友，也是国外回来的，比云嘉早到隆艺一年多，也在?这次的新育才项目组里。

云嘉和宋执礼，一个偏理论，一个偏实践，可能是年龄相仿，留学经历相似的缘故，几次工作交流也非常顺利。

“他人还不错吧？”

“不错，”