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第九章 学习是最好的增值（第2页）

有能力者未必成功，但成功者必有能力。

不正视知识和能力的瓶颈，就有可能成为新的失业者，走向职业瓶颈。

要跨过能力瓶颈这道坎，最关键的是要根据自身素质优势，及时充电，根据环境选择最适合自己的学习或再就业的方式，实现“技能储备”

。

多一分努力，多一次机会

如果说人世间有天才存在，那也只是因为他们比别人多了那份百分之一的灵感，而剩下的百分之九十九都是用来浇灌成功之花的汗水。

无数事实证明，只有勤奋学习和刻苦努力的人才不会走上职业瓶颈之路。

学习中，资质平庸的人，只要用心专一，假以时日，必有所成。

相反，天资聪颖的人如果心浮气躁，用心不专，只会辜负上天的厚爱，最后陷入瓶颈。

刘东和李辉是高中同学，高考的成绩也不相上下，同时考入了某大学，但就在收到录取通知书的同时，刘东的母亲突患急症而入院急救，经查诊为脑溢血，因抢救及时而无生命危险，但却从此成了植物人。

这无疑给那个本不宽裕的家庭造成了重创，望着白发愁眉的老父和躺在特护间里的母亲，刘东决定放弃学业，以帮老父维持这个家的生计。

为了偿还给母亲治病欠的债，他决定出去打工。

在建筑工地上，刘东起初是个苦力工，由于有些文化底子，经理有意要刘东到后勤去搞搞预算什么的，但后勤是固定工资，收入稳定但不高，刘东就请经理给安排在一线赚钱多点儿的岗位。

在工作期间，刘东边干边学，虚心请教，做事很勤快，对任何不懂的东西都向有关的师傅请教。

在卖践中虚心学习，使刘东在一年多的时间里掌握了几种主要建筑工程必备的技术。

但这只是实际操作知识，刘东又利用那点有限的休息时间，购置了些建筑设计、识图、间架结构等有关书籍资料，开始在蚊子叮、灯光暗的工棚里学习。

刘东偶尔与李辉通信，他在信里给刘东描述大学的生活如何的丰富多彩，信上说，大学里可以和同学处对象、进舞厅，同学们可以到校外去聚餐野游喝酒。

刘东写信说自己打工的条件很苦，没有机会上大学了，劝李辉要珍惜那里优越的学习机会和条件。

李辉回信说在大学里学习一点儿都不紧张，只要学得别太差，一样会拿到毕业证的。

第二年，刘东基本掌握了基建的各种操作技术和原理，渐渐由技术员提升为副经理。

由于刘东的好学肯干精神，以及扎实的功底，公司试着给刘东一些小项目让其去施工。

由于措施得当和管理到位，刘东的每个项目都完成得非常出色，在这期间，刘东仍没放弃学习，自修了哈佛管理学院的系列教程，还选学了一些和建筑有关的学科，准备参加自考，完善自我。

第三年，公司成立分公司，在竞选经理时，刘东以优秀的成绩竞选成功，他准备在这个行业中一展宏图、建功立业。

同年六月，上大学的李辉毕业了，由于平时学习不太刻苦，有几科考的很不理想，勉强拿到毕业证。

因此在很多用人单位选聘时都落选，只有一家小公司看中他，决定试用半年，由于刚毕业且在实习期，工资和待遇不高，加上工作条件不理想，李辉很恼火。

由于他学习成绩不佳，且在工作中态度不端正，双方均不满意，只好握手言别，李辉又加入到了失业的大军之中。

此时的刘东已是拥有近千人的工程公司的经理，仍在远程教育网上进修和业务相关的课程。

李辉找到刘东说自己要给刘东来做个助手：“朋友嘛，总有个照顾。”

刘东说：“来干可以，我这里同样也只讲效益和贡献，不谈朋友和照顾。

要拿得出真才实学，到哪都会得到承认，如果光靠朋友和照顾，那是对你以及我公司的失职，那永远是靠不住的。”

同样在一个起点上起步，结果却相差万里。

一个事业蒸蒸日上，另一个却引发了职业的瓶颈，到处奔忙不息。

其中原因很明显，就是因为刘东刻苦努力学习了，而李辉却浪费了大好时光，没有好好为自己充好电，结果在激烈的竞争中一败涂地。

有人常常抱怨，陷入瓶颈都是上天不给机会，环境没给造就良好的条件。

很多人在这些理由下就不再去学习，而是得过且过，在满足现状中浪费着时光。

可是，我们必须认识到，你自己的人生道路怎样走，自己有着决定权，如何把握，那就看你在生活中的学习态度了。

学习—这个概念应该是广义的，不是狭义的指在学校到课堂照本宣科地学习，也不是办培训教员找模范的示范性的教条主义学习。

一孔子说：“三人行，必有我师。”

如果你想学，在乞丐那里都有值得你学的东西，要是不想学的话，即使在哲人面前，你也会有副不可一世的傲气。

因此，学习的过程，应是一种永不满足的求学状态。

不管你是否已经工作，学习的机会是无所不在的，各种环境与机构处处在学习。