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第24章 风雨同舟与新的希望（第2页）

但是我们的养老社区在规划的时候就已经充分考虑到这些问题了。

我们会采用最先进的隔音技术，减少噪音对周边的影响。

至于交通方面，我们也会规划专门的通道，不会造成拥堵的。”

居民代表中一位中年男子皱着眉头说：“你们这些开发商，说得好听。

谁知道建成后会是什么样子呢？”

林强耐心地解释：“我们有严格的建设标准和监管机制，而且我们这个养老社区建成后，对周边的经济也会有一定的带动作用。

比如会增加就业机会，带动周边商业的发展。”

经过多次艰难的沟通，林强他们终于与居民达成了共识。

居民们同意养老社区继续建设，但要求林强他们在建设过程中接受居民的监督。

林强爽快地答应了下来，他知道这是赢得居民信任的必要条件。

晓阳在学校里除了绘画，还参加了学校的小足球队。

他虽然年纪小，但在球场上却充满了活力。

每次训练，他都跑得满头大汗。

他的队友们都很喜欢他，因为他总是充满热情，而且很有团队精神。

有一场学校内部的足球小比赛，晓阳的班级队对阵另一个班级。

比赛开始前，晓阳紧张又兴奋地站在球场上，眼睛紧紧盯着对手。

他穿着小小的足球服，那模样既可爱又充满斗志。

他的班主任站在场边为他们加油助威：“晓阳，加油！

同学们，加油！”

比赛中，晓阳积极地奔跑着，试图抢到球。

当他终于抢到球的时候，他的眼睛里闪烁着兴奋的光芒，他迅速带着球向对方球门跑去。

可是对方的防守很严密，晓阳一时找不到突破的机会。

这时，他看到了队友在空位上，毫不犹豫地把球传了过去。

队友接球后射门，可惜球被对方守门员扑了出来。

晓阳有些沮丧，但他很快振作起来，继续投入比赛。

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虽然最终晓阳他们班级队没有赢得比赛，但晓阳在比赛中的表现得到了老师和同学们的一致认可。

他的班主任在赛后对他说：“晓阳，你今天表现得非常棒，你的团队精神值得大家学习。”

晓阳擦了擦脸上的汗水，笑着说：“老师，我下次会更努力的。”

随着养老社区的建筑逐渐成型，林强开始着手招聘养老服务相关的工作人员。

他深知，优秀的服务人员是养老社区成功的关键。

他亲自参与面试，对应聘者的专业素养、服务意识和爱心进行严格的考核。

在面试室里，林强坐在桌子后面，表情严肃。

他面前坐着一位年轻的女孩，她应聘的是养老护理员的职位。

林强问道：“你为什么想要从事养老护理这个工作呢？”

女孩回答道：“我很喜欢老人，我的爷爷奶奶对我特别好，我希望能把对他们的爱也分享给其他老人。”

林强微微点头，继续问：“那如果遇到一些脾气不太好的老人，你会怎么做呢？”

女孩想了想，认真地说：“我会耐心地和他们沟通，了解他们为什么不开心，然后想办法解决他们的问题。