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第407章 别弄乱我的发型（第2页）

好吧，不仅仅是觉得，他一直这样认为。

真是有眼光！

希望宗糊糊也能和她好好相处吧。

“写的不错，继续加油。”

说完这话，宗鸣就离开了。

等到宗鸣走后，宗糊糊才过去看伊霏霖写的字。

发现伊霏霖把字都写在了纸的角落里，宗糊糊不太理解，“你怎么不写在中间呢？”

宗糊糊的声音很小，所以伊霏霖也轻声回答：“等我练好了，再写中间的位置。”

宗糊糊依旧不解，“为什么不让你爸爸再给张纸呢？”

“不行，不能浪费。”

伊霏霖有自己的坚持。

宗糊糊挠了挠头，不明白为什么。

她俩的成长环境不同，决定了她们的想法也有差异。

宗糊糊是在爱中长大的女孩，爸妈为了让她生活更好而拼命赚钱，很多东西她是不懂得珍惜的。

相比之下，伊霏霖知道食物和其他用品都不该轻易浪费。

伊霏霖没有逼着宗糊糊理解自己，同样，宗糊糊也没有要求伊霏霖认同自己。

或许这就是她们和平共处的方式。

直播间的观众看着这安静的教室，一时无言以对。

他们思考过后，却又觉得很有道理，这才是上课应有的样子啊，宗鸣的做法确实很像一名教师的样子。

为什么我们会觉得奇怪呢？仿佛这不是正常的宗鸣一样。

难道他们来看直播，并不是为了看这群孩子学习吗？

到底是什么情况？

他们期望的，是不是应该是宗鸣带着这群小孩玩闹的场景？

现在的内容虽然合理但也让人意外，学校的确需要这样的活动，不过为啥感觉这么正规？大家都有点不适应。

——【卧槽，我看的是什么？】

——【宗鸣这么正经我都觉得有点不对劲，难道有人附身了吗？】

——【说不定是之前的那位数学老师呢！

】

——【你见过哪个数学老师会教语文的？也就只有宗鸣会这么做了。

】

——【不得不说，太厉害了。

】

——【所以说我们在这儿干嘛，盯着人写字吗？】

——【但我倒觉得挺有意思的，谁会在数学课上搞这个？数学老师可能气坏了。

】

——【哈哈，小学生开心就好，不必太纠结。