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第136章 授业之道（第1页）

第二天清晨，阳光穿透薄纱窗帘，斑驳地洒落在教室每个角落，刘赫踏着光点步入教室，空气中弥漫着粉笔灰与旧书页混合的熟悉气味。

他轻车熟路地走到黑板前，用那支快要见底的白色粉笔，一笔一划地写下今天的教学目标，每一个字都像是他对教育事业的庄严承诺。

转过身，目光扫过前排那些稚嫩却充满求知欲的面孔，心中涌起一股暖流。

就在这时，张宁也抱着一摞厚重的教材，跌跌撞撞地走进教室，他脸上写满了疲惫，眼底却闪烁着不屈的光芒，像是夜空中最亮的星，倔强地不肯被黑暗吞噬。

“张老师，上次你提到的教学难点，可是有了什么新奇的点子？”

刘赫嘴角勾起一抹鼓励的微笑，声音温和得像春日里融化的雪水，试图为张宁注入一丝活力。

“嗯，我琢磨了很久，”

张宁点了点头，声音虽然略显沙哑，却透着一股不容置疑的坚定，

“或许，我们可以尝试更多互动的方式，让学生们不再是被动接受，而是主动参与到知识的探索中来，就像是寻宝游戏，让他们自己去发现知识的宝藏。”

刘赫眼中闪过一丝赞赏的光芒，满意地点了点头，

“妙极，教学不应是单向的灌输，而是一场双向的奔赴，我们要做的，是点燃他们心中的那把火，让他们对学习充满渴望，像飞蛾扑火般义无反顾。”

这番话，如同春风化雨，滋润了张宁干涸的心田，让他原本悬着的心终于落回了实处，也让他对未来的教学之路充满了期待和勇气。

刘赫的话音刚落，韩坤那低沉而富有磁性的声音便在空气中震荡开来，宛如寒冬里突如其来的凛冽北风，试图将刘赫刚刚燃起的热情之火无情浇灭。

然而，刘赫并没有丝毫退缩，他清楚地意识到，这不仅仅是一场关于教学方法的争论，更是韩坤对他教育理念的公开挑战，一场没有硝烟的战争已经悄然打响。

“韩主任，我深知您对传统的坚守，也理解您对稳定秩序的维护，”

刘赫目光如炬，直视韩坤那双深邃的眼眸，语气坚定而不失尊重，

“但时代的车轮滚滚向前，我们的教育也必须与时俱进，才能培养出适应未来社会的人才，一成不变，只会让我们在时代的洪流中被淘汰。”

会议室里，气氛瞬间凝固，仿佛时间都停止了流逝。

这一刻，这里不再是一个普通的会议室，而是两人理念交锋的战场，没有刀光剑影，却比任何一场战斗都更加惊心动魄，紧张而又充满悬念。

然而，在会议室外围，不少年轻教师们正悄悄地观察着这一切，他们的脸上露出了赞赏的神色，眼神中闪烁着对变革的渴望。

他们明白，刘赫所倡导的改革，不仅仅是对教学模式的革新，更是一场心灵的解放，一场对陈旧观念的挑战。

会议在一种微妙的氛围中结束，没有明确的胜负，却为未来的故事埋下了伏笔。

指尖轻触屏幕，韩坤拨通了那个足以撼动学院格局的号码。

一阵低沉而富有磁性的铃声后，电话被接通，韩坤的声音如同深渊中涌动的暗流，低沉却蕴含着令人胆寒的威慑力：“刘老师，今日会议上，你那番高谈阔论，可真是让我‘刮目相看’啊。

不过，教育这盘棋，稳字当头，你说，是不是这个理？”

电话那头，刘赫对于韩坤的直接“关照”

并未感到丝毫意外，反而有一种早已预料到的从容。