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他们本就都是游戏制作者，不认为写代码是枯燥乏味的工作，而看作是达成自己目标的工具、手段。

这么聊着聊着，就聊到了写代码上。

这是游戏制作绕不开的坎儿。

毕竟无论多么有趣多么新奇的游戏思路，最终都要通过代码来实现。

如果代码的底层逻辑就和游戏本身的理念存在冲突，那这游戏也没法制作下去了。

“实现这个功能调用数据库看起来更方便一些啊。”

“肯定吧，总不能真的写几百个if循环。

②”

几人像是说到了什么好笑的事，连樫村忠彬都笑了起来。

突然爆发出的笑声分贝比谈话时高，诸伏景光被打乱了思路，抬起头来巡视了一圈，眼神中还带着没有回神的呆板。

大学生中比较开朗的一个似乎有和小朋友打成一片的意思，看有人关注到他们的谈话，赶紧解释，“业内之前爆出过一个丑闻——呃，应该算是丑闻吧，说是我们某届学长入职之后，写的第一份代码工作就是套了几百个if的循环。”

他边说边笑，手掌不住拍着自己的大腿，“每次游戏开启都要运行这段程序，以至于玩家要等十几分钟才能进入游戏中。”

诸伏景光像是能包容一切地点了点头，提议道：“也许设置个条件缓存区，在自检时调用会比较好。

③”

一句话，让对面的四人都沉默了下来，一个个托着下巴陷入了思考。

“好像是这么一回事啊……”

开朗的男生频频点头，“没想到啊，小朋友你对编程也这么懂？”

诸伏景光眨了一下眼睛，露出标准的8齿笑容，“没有啦，刚好听樫村哥哥说起过。”

大学生们没有把这个放在心上。

虽然高中生不了解编程，只凭别人的只言片语就能应对上案例的解决方法，听起来有些匪夷所思。

但如果樫村忠彬本就是把这个案例作为解说案的话，那也不怎么奇怪。

“小朋友在编程一途上很有前途嘛，要不要考我们学校的电脑专业？很强的哦。”

诸伏景光依然笑着，打马虎眼说：“还没确定。”

现在已经是暑假，他们离升入高三已经不远。

虽说高二应该提交未来意向了，不过每个高中对于学生的意向调查时间不一样，因此现在还没确定未来的高中生并非没有。

也许是开启了学习方面的话题，大学生们有了八卦的兴致，开始向几个中学生询问起未来的计划。

松田阵平被问得烦不胜烦，就一句“麻省理工学院”

结束了这个话题，别人再问什么都不作答了。

降谷零笑得有些腼腆，但神情认真，“专业没有想好，不过至少也要上东大吧。”

还在推销自己学校的几个大学生默默闭了麦。

不愧是樫村先生的好友！

连学校都这么顶尖。

他们的大学在日本地界也许还能排得上名次，可放到世界级别，那就别提了。

只有萩原研二因为没人问他未来计划而感到愤愤不平，小学生也是要考大学的，凭什么他是小学生就没有人关注他啊！

终于，有人关注他了。

松田阵平在电脑键盘上敲下最后一个回车，然后漫不经心地问萩原研二：“萩，你的留学申请交了吗？美国的学年是从九月开始的。”

萩原研二呆愣了片刻，看向好友。

“还是说你今天不去美国，明年去？”

松田阵平很早就和阿笠博士参与项目，参加各种大型国际交流学术会议，也打出了自己的名声。

在申请麻省理工学院时有比较明显的优势，因此他现在欠缺的只是一些基础资料——比如说GRE考试成绩或是雅思托福成绩。

雅思考试在9月，托福考试时间就更多了，几乎每个月都有，他打算8月的时候考一次托福，如果不行那9月就可以考两次。